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　　孩子升入小学，父母的事情就更多了，早晚要接送，放学要给孩子默写、检查作业，节假日要陪着孩子上各种辅导班，动不动老师还要找家长……可让父母焦虑的是孩子的考试成绩和在班里的排名，如果不幸遇到了一个一开始就没得过好成绩的孩子，父母的着急、不安、愤怒、失望和痛苦就更是没有了边际。看到跟在孩子后面，为孩子拎着书包，匆匆走在晨曦中的妈妈，谁都会不由得发出感叹：可怜天下父母心！ 需要学习和思考了：今日我们怎样做父母？

章  什么是好，什么是坏，什么是对，什么是错——生命中的基础价值在家庭与社会的碰撞与交融中萌芽

　“儿童的世纪”的家庭教育原则

　学龄儿童道德发展水平

　家庭里孩子道德教育的一般方法

　学龄期父母的榜样重要

　是否善意地扼杀了孩子的理想

　培养孩子的爱国情操

　为孩子选好榜样

　孩子不守校规怎么办

　孩子自私、任性怎么办

　百行孝为先

　孩子的“两面”行为能转变

　孩子太自大、爱吹牛怎么办

　教孩子正确对待表扬

　孩子索取无度怎么办

　孩子过于好胜怎么办

　孩子不接受批评怎么办

　如果家长有缺点、有错误怎么办．

第二章  从小形成的行为模式影响一生——习惯养成的关键阶段

　好习惯能使孩子终身受益

　孩子不懂礼貌怎么办

　如何让恼人的小动作消失

　孩子邋遢、不做家务怎么办

　孩子赖床怎么办

　孩子不承认错误、总犟嘴怎么办

　孩子总喜欢依赖别人怎么办

　培养孩子自我保护的好习惯

　孩子不爱说话怎么办

　孩子有攻击性行为怎么办

　如何让孩子改正讲粗话的毛病

　如何让孩子养成节约的好习惯

　孩子偷拿家里钱怎么办

　如何帮孩子戒掉网瘾

第三章  训练思维，学会快乐——家庭是一个人个性和心理发展的摇篮

　如何培养孩子良好的个性品质

　教会孩子克服紧张情绪

　让烦恼远离孩子

　让孩子学会控制愤怒

　教孩子学会宣泄不良情绪

第四章　父母与偶像，谁的拉力更大——“叛逆”来源于成长

　　陆士桢，教授，硕士生导师，国务院特殊贡献专家津贴获得者，在青少年研究/家庭教育和社会工作领域享有一定学术声誉,曾任中国青年政治学院党委书记、常务副院长。

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