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内容简介:
西盖蒂等一群 开拓精神且经验丰富的临床心理学家将他们的工作经验、创新观点与真知灼见都倾注于这本《儿童与青少年认知行为疗法》中。对于所有在心理健康领域工作的人士来说,本书将是一份值得学习和借鉴的宝贵资源。在儿童和青少年认知行为治疗这个领域,没有其他教材能与本书匹敌!
书籍目录:
章 认知行为疗法:导言
发展简史
共同原则
信念的作用
强化原理的作用
常见的误解
新的进展与挑战
总结
第二章 对儿童期发展性问题的考量
在发展性观点下调整认知行为疗法的重要性
基于发展上的考量对认知行为疗法的调整
临床工作者如何使基于发展水平调整后的认知行为疗法 为有效
不同的发展领域
总结和对未来的展望
附录2-A 认知、社交和情绪方面发展性技能的评估工具
附录2-B 根据认知、社会性和情绪发展制订
治疗计划的实践性建}义
第三章 多元文化下的儿童与青少年
健康差异与循证治疗
循证治疗的调整所引发的争议
认知行为疗法治疗多元文化背景儿童的利与弊
对多元文化认知行为治疗的综合概述
临床建议
未来的方向
第四章 认知行为治疗和精神药理学的结合
药物治疗
联合治疗概述
临床意义和应用
总结
附录4-A 对儿童和青少年焦虑、抑郁和注意缺陷多动
障碍的认知行为疗法及药物的联合治疗
第五章 抑郁和 行为
抑郁的认知行为治疗
的认知行为治疗
注意事项和总结
第六章 双相障碍
实证支持
双相障碍的认知行为治疗特点
应用
考虑文化因素
治疗中的特殊挑战
总结
第七章 儿童期焦虑障碍:“应对焦虑的猫”项目
实证依据
认知行为治疗的方法
治疗计划
概述:“应对焦虑的猫”项目
考虑文化因素
治疗中的潜在阻碍
总结
第八章 儿童创伤后应激障碍
创伤后应激障碍的认知行为治疗理论
评估
应用
总结
第九章 强迫症
实证支持
理论模型
应用
考虑文化因素
总结
第十章 慢性躯体疾病:以肠道炎为例
将认知行为治疗法应用于一般的疾病治疗的实证证据
初级和次级的控制强化训练理论
PASCET-PI:以肠道炎为例
附录10-A 技术和工具
附录10-B 止痛训练:引导想象
附录10-C 给家长的工作表
第十一章 肥胖和抑郁:关注多囊卵巢综合征
多囊卵巢综合征——一种生理疾病
与儿童肥胖相关的心理因素
对儿童肥胖的行为治疗的实证研究
治疗儿童肥胖的认知行为治疗核心技术
健康身体,健康心灵:一本干预手册
总结和注意事项
附录11-A 健康身体,健康心灵:挑选患者工作表
第十二章 破坏性行为障碍
实证研究
概念化框架
应用
文化问题
案例
总结
第十三章 遗尿和大便失禁
遗尿
大便失禁
总结
附录 各章自测题答案
作者介绍:
医学博士,哲学博士,美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学医学中心及匹兹堡儿童医院精神病学、儿科和医学副教授。
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书籍摘录:
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其它内容:
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:6分