汉语教师课堂技巧教学手册 王巍 孙淇 9787040306545 高等教育出版社 mobi 下载 fb2 夸克云 azw3 网盘 pdf pmlz

《汉语教师课堂技巧教学手册》一部分：课堂活动设计。《汉语教师课堂教学资源丛书：汉语教师课堂技巧教学手册》的课堂活动分为“语音、汉字、词语、句法、语篇”等五个大类，大类下又细分为汉语教学中常见的近百个语言点，分别与128个课堂活动一一对应，这种点对点相结合的模式便于教师进行检索、学习和操作。每种课堂活动的内容包括：活动目的、活动准备、活动步骤、小贴士（主要内容是活动扩展说明）。二部分：课堂教学解惑。《汉语教师课堂教学资源丛书：汉语教师课堂技巧教学手册》提炼出汉语课堂教学中常见的50个问题，内容涉及教学准备、学生情况、教师自身、教学组织、教学环节等五个方面。编者从问题思考、年轻教师的困惑或编者心语等不同的角度引入问题，并以娓娓道来、引人入胜的方式对问题进行了解答，目的在于为教师提供贴心、实用的教学指南。 《汉语教师课堂教学资源丛书：汉语教师课堂技巧教学手册》适用于汉语教师、汉语志愿者，以及汉教育专业的本科生和硕士研究生；可用于专业课教学、职业培训或者自学。

使用说明

常用课堂指示语

课堂活动设计

语音

1．语音站队(单韵母)

2．语音排序(复韵母)

3．听音变音(声母)

4．拼音过河(声母韵母)

5．听音拍手(声母韵母)

6．声调卡片(声调)

7．语音密码(声调)

8．声调大合唱(声调)

9．声调工厂(声调标写)

10．蜜蜂采花粉(声韵拼合)

汉字

20．闻“击”起舞(基本笔画)

z1．猜旗语(复合笔画)

22．背上写字(复合笔画)

23．汉字金字塔(笔画数量)

24．笔画排队(笔画数量)

25．笔顺竞猜(笔顺)

26．图文并茂(独体字)

27．找字比赛(独体字)

28．神秘的画(合体字)

29．方块集合(合体字)

词语

40．词语魔方(五官身体部位)

41．画鼻子(五官方位词)

42．猜颜色(水果)

43．熊猫走路(身体部位饮品)

44．错拼绞刑架(大自然季节天气)

45．亲属称谓抢答(亲属称谓)

46．体验球(颜色)

11l挖鱼眼(声韵拼合)

12．音节组合(声韵调拼合)

13．开火车(声韵调拼合)

14．神秘礼物(声韵调拼合)

15．传音壁(音节)

16．碰炸弹(音节)

17．录音机(音节连读)

18．探瓣(“－”、“不”变调)

19．恍然大悟(轻声儿化)

30．部件组字(汉字部件)

31．部件拼字(汉字部件)

32．互助写字(汉字练写)

33．汉字五子棋(汉字练写)

34．练眼力(综合练习)

35．汉字密码(综合练习)

36．汉字速记(综合练习)

37．辨字游戏(综合练习)

38．排字游戏(综合练习)

39．豆子排字(综合练习)

47．数字接龙(数词)

48．时间表盘(时间词)

49．边画边猜(服饰)

50．颠来倒去(蔬菜)

51．猜词游戏(家居用品)

52．美食乐园(食品)

53，团队的力量(动作)

54．默契伙伴(日常活动)

55．指东向西(方位词)

56．蒙眼指路(方位词)

57．卡片配对(动物)

58．时间猜猜猜(时间日期)

59．词语跳跳(学习用品)

60．嘻哈练词(交通工具)

61．抢拍词语(职业)

62．找字组词(健康)

63．抢椅子(国家城市)

64．移动的处所(处所方位词)

65．速递公司(量词)

66捉乌龟(量词)

67．词语捉迷藏(形容词)

句法

81．转盘游戏(“是”字句)

82．蒙眼猜人(“是”字句)

83．回忆图片(“有”字句)

84．红绿灯(肯定句／否定句)

85．过关斩将(疑问句)

86．跳格子(疑问句)

87．句型呼啦圈(比较句)

88．默契大考验(连动句)

89．西蒙的命令(动词重叠)

90，有奖竞猜(表示方位的句型)

91．整理房间(表示方位的句型)

92．找邻居(表示方位的句型)

93．约会时间(时间状语)

94．卡片错搭(时间状语处所状语)

95．找相同(表示强调的“是的”)句

语篇

110．你猜我猜大家猜(介绍)

111_超市大赢家(购物)

11 2．购物达人(购物)

113．宴会厅(点菜)

114．留声机(打电话)

115．不见不散(约会)

116．问路贴图(问路)

117．贴站牌(乘车)

118．贵客临门(做客)

119．小采访(问答)

68．同类排队(同类词语)

69．词语加减法(词语操练)

70．唱反调(词语操练)

71．词语斑马线(词语游戏)

72．词语大变身(词语游戏)

73．抓老虎(词语游戏)

74．考眼力(词语游戏)

75．Bingo!(词语游戏)

76．词语接龙(词语复习)

77．填格子(动宾搭配)

78．词语碰碰车(定中搭配)

79．词语争霸赛(词语复习)

80．快速记忆(词语复习)

96．看图说话(“着”的用法)

97．对号入座(“了，”的用法)

98．奇怪的回声(“了：”的用法)

99．击鼓传花(助词“过”)

100．语言遥控机器人(趋向补语)

101．小组抢答(程度补语)

102．双簧表演：猪八戒(可能补语)

103．将错就错(“存在句”)

104．梦境(“被”字句)

105．鸡毛信(“把”字句)

106．滚雪球比赛(多重定语)

107．逻辑能力小测试(复句)

108．椅子法官(综合练习)

109．翻牌造句(句型复习)

120．消失的词语(复述)

121．故事会(叙述)

122．我们是编剧(叙述)

123．速记员(叙述)

124．外籍播音员(朗读)

125．手指会话(对话)

126．对话排序(对话)

127．电影配音师(对话)

128．开心辞典(综合复习)

……

课堂教学解惑

教学准备

学生情况

教师自身

教学组织

教学环节

课堂活动复印页

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书籍介绍

适用对象

本书适用于国际汉语教师、汉语志愿者，以及汉语国际教育专业的本科生和硕士研究生；可用于专业课教学、职业培训或者自学。

教材构成

第一部分：课堂活动设计 本书的课堂活动分为“语音、汉字、词语、句法、语篇”等五个大类，大类下又细分为国际汉语教学中最常见的近百个语言点，分别与128个课堂活动一一对应，这种点对点相结合的模式便于教师进行检索、学习和操作。每种课堂活动的内容包括：活动目的、活动准备、活动步骤、小贴士（主要内容是活动扩展说明）。

第二部分：课堂教学解惑 本书提炼出汉语课堂教学中常见的50个问题，内容涉及教学准备、学生情况、教师自身、教学组织、教学环节等五个方面。编者从问题思考、年轻教师的困惑或编者心语等不同的角度引入问题，并以娓娓道来、引人入胜的方式对问题进行了解答，目的在于为教师提供最贴心、最实用的教学指南。

教材特色

1. 本书的课堂活动均来自于教学实践，形式多样，内容新颖，插图生动，各项步骤讲解清晰，易于教师模仿和操作。有些课堂活动的原型是汉语或英语作为外语教学的常用课堂活动和游戏，代代相传，不断改良，延续至今，可以说是世界范围内无数外语教师的教学智慧结晶。

2. 本书的课堂活动中都包含有参考词语、表格和图案，以及参考答案，并在书后附有活动页，供教师复印使用。这样做的目的在于缩短教师的备课时间，减轻教师的工作量，为教师提供更加人性化的服务。

3. 本书的课堂活动中都包含有活动扩展说明（书中称为“小贴士”），目的在于帮助教师举一反三，将课堂活动与语言知识的教学灵活地结合起来，在教学实践中不断提高活动设计能力和教学组织能力。