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内容简介:
本书根据*《大学英语教学大纲》中所规定的能力要求和*考试动向,系统地介绍了大学英语六级考试听力理解部分的题型特点、能力要求及解题技巧等,通过对大学英语六级考试历年全真听力试题的全方位分析,可使考生迅速了解和掌握大学英语六级听力的考查重点、应试策略和复习迎考时应注意的事项,以帮助考生在比较短的时间内大幅度地提高自身的听力理解能力。
书籍目录:
章 六级听力理解综述
节 六级听力理解的演变发展及其考试准则
第二节 六级听力通用策略
第二章 大学英语六级新题型剖析和技巧突破
节 六级听力短对话的剖析和对策
第二节 六级听力长对话的剖析和对策
第三节 六级听力短文理解的剖析和对策
第四节 六级听力复合式听写的剖析和对策
第三章 六级听力真题、参考答案及听力原文
节 六级听力真题(200906—200612)
第二节 六级听力真题(200906—200612)参考答案
第三节 六级听力真题(200906—200612)听力原文
第四章 六级听力模拟试题、参考答案及听力原文
节 六级听力模拟试题
第二节 六级听力模拟试题参考答案
第三节 六级听力模拟试题听力原文
附录 关于大学英语四六级考试改革的总体思路
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
章 六级听力理解综述
第二节 六级听力通用策略
听力有一条通用法则是预测、预分析,英语叫predict,通俗地说即guess。那预测什么以及怎么预测呢?就是对于已知条件有根据的预见和猜测!我们都知道,为了做对数学、物理或化学的题目,必须理解和分析已知的条件,运用相关的公式、原理或规律进行解题,从而得到正确的答案;而英语听力也可以运用类似理念。
其实,无论是面对听力短对话、长对话、短文理解,还是复合式听写,一定会找到已知条件。那么什么是听力的已知条件呢?答案就是考试卷面上的A),B),C)和D——选择项,或称题目选项。听力题目任何一道的答案必然源于四个选项中的一项。所以对于听力选项的分析就是对于已知条件的分析。具体方法可以是:①找出四个选项中的关键词或重复率的那个词;②分析四个选项的内在逻辑关系,作出提问预见。能够预见提问,答案也就呼之欲出了,再经过正式收听考试题目进行确认,答案也就确之凿凿了。不过,需要强调一点的是,这个分析预测的过程必须在正式开听题目前全部完成,所以快速扫描、快速阅读和快速分析是不可缺少的步骤,建议大家可在试卷上圈圈点点,以加快分析预测的速度。
……
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其它内容:
书籍介绍
《新思路大学英语6级实训教程听力分册》根据最新《大学英语教学大纲》中所规定的能力要求和最新考试动向,系统地介绍了大学英语六级考试听力理解部分的题型特点、能力要求及解题技巧等,通过对大学英语六级考试历年全真听力试题的全方位分析,可使考生迅速了解和掌握大学英语六级听力的考查重点、应试策略和复习迎考时应注意的事项,以帮助考生在比较短的时间内大幅度地提高自身的听力理解能力。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:3分
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书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:4分
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安全性:3分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:5分