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内容简介:
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书籍目录:
序 言
1890/1891学年起,里格尔所开设讲座
课程一览表
部 1897/1898年稿本
章 世界观
一、个历史时期:艺术通过实体之美对大自然加以
1. 形成阶段
2. 高潮阶段
3. 消亡阶段
二、个历史时期:艺术通过智识之美对大自然加以
1. 通过实体之美对大自然加以型艺术的延续
2. 西方国家中个历史时期原本的路径
三、第三个历史时期:艺术作为易逝的大自然的再创造
章 艺术品诸要素不同的目的
一、个历史时期:对大自然加以的艺术
二、个历史时期:将大自然智识化的艺术
三、第三个历史时期:艺术自发地与大自行创造竞技
第三章 母 题
一、美化大自然的历史时期
1. 古埃及艺术
2. 前亚历山大时期的希腊艺术
3. 后亚历山大时期的古希腊罗马
二、将大自然智识化的历史时期
1. 意大利艺术
2. 教—日耳曼艺术
三、15年以降时期
1. 意大利
2. 日耳曼诸族
第四章 形态与平面
一、个历史时期:对大自然加以的艺术
1. 埃及
2. 前亚历山大时期的希腊艺术
3. 后亚历山大时期的古典时代
二、个历史时期:将大自然智识化的艺术
1. 晚期罗马艺术中的变革
2. 拜占庭艺术
3. 伊斯兰艺术
4. 意大利艺术
5. 罗马风阶段
6. 乔托式艺术
7. 文艺复兴
三、缺失的终章节之稿
1. 哥特式
2. 意大利文艺复兴建筑
3. 巴洛克建筑
部 1899年稿本
章 世界观
一、个历史时期:古代直三世纪的神人同形同的多神信仰
1. 古代东方族群的多神信仰
2. 希腊化时期之前的古典时期多神信仰
3. 希腊化时期
二、个历史时期:313年15年的教一神信仰
1. 东罗马的教世界观
2. 西罗马世界观与艺术之间的关系
三、第三个历史时期:自然科学的世界观
章 元 素
一、母题和目的
1. 古代多神信仰世界观统治下的母题
2. 希腊人所创造出的古代艺术的高潮
二、形态与平面
索 引
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:4分