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本书研究创新型人才的思维方式，在开篇系统地讲述了创新思维的概念、创新思维的障碍、人才的概念。本书的*亮点是独创性的提出TEC人才创新思维理论模型，吸取NLP理论的精华，并将创造性思维融入其中，形成一套完整的、易于行动化的培养人才创造性思维的体系。此外，书中汇集了众多世界知名创新思维训练大师的创新思维训练理念、方法和工具，并辅以相应的具有代表性的创新型人才的案例帮助读者理解，为读者提高思维能力提供了必要的帮助。

章 人才概述

节 人才的定义

第二节 人才的属性与特征

第三节 人才的分类

第四节 人才的层次与结构

第二章 人才思维概述

节 古代中夕卜代表人才思维概述

第二节 现代中夕卜代表人才思维概述

第三章 人才与思维

节 思维

第二节 创新思维

第三节 创新思维的障碍

第四章 人才与全脑思维

节 全脑学习

第二节 激发全脑学习动力

第三节 右脑思维的优势

第四节 “全脑”进课堂，学习更快乐

第五节 人才思维的应用——全脑思维工具“图像思维法”

第五章 TEC人才思维引导模型概论

节 引导模型

第二节 TEC模型——Target(国标)

第三节 TEC模型——Environment(环境)

第四节 TEC模型核心——Creative Thinking(创造性思维)

第六章 创造性思维六脉神剑

节 剑法一“迭代思维”

第二节 剑法二“逆向思维”

第三节 剑法三“整合思维”

第四节 剑法四“加法思维”

第五节 剑法五“减法思维”

第六节 剑法六“换框思维”

第七节 TEC模型——投射出的人才思维规律

第七章 卓越的人才思维

节 卓越人才的发散性思维

第二节 卓越人才的逻辑性思维

第八章 卓越的人才合作思维

节 卓越人才合作的平行思维

第二节 平行思维的价值

第三节 平行思维工具——“六顶思考帽”的使用

第四节 平行思维的关键环节

第五节 平行思维的应用领域及案例

第九章 人才创新思维的发展

节 人才创思维与互联网时代特征

第二节 互联网思维的本质

第三节 互联网思维的表现形式

第四节 人才创新思维与互联网时代下的人才成长

编辑说明

参考文献

徐斌 博士，教授，首都经济贸易大学人才学系主任，中国人力资源研究会理事，国家人才测评学会常务理事，北京市人才协会专家，EMBA创新创业论坛导师，国资委外部董事。主要研究领域：创新领导力和人才学研究；发表有关人才开发与培养的核心学术论文17篇；如等; 出版17本有关人才学和人力资源开发的著作，包括《协同创新思维》《NLP与教练式领导力》《人力资源开发》《绩效管理》等。主要应用领域：政府国际化人才、领导力模型项目、企业人才开发项目等数十项。 石丹阳 首都经济贸易大学劳动经济学硕士，目前主要从事人力资源管理、创新思维及教练技术的研究，主持或参与过省部级课题领导人才干部素质研究、教练式领导力、NLP原理与教练技术等方面的多个课题项目，已发表《变革型领导与员工自我效能感的关系研究》、《用4D系统让你的团队走向卓越》等数篇学术文章，致力于探索总结更多高效实用的管理方法。

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独创性的提出TEC人才创新思维模型，吸取NLP理论的精华，并将创造性思维融入其中，形成完整的、易于行动化的培养人才创造性思维的体系。