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内容简介:
怎麼有人會喜歡數學?對數學敬而遠之,人生有何損失?
難道,數學就是人生的解答?
繼暢銷書《最後的秘境—東京藝大》
小說家二宮敦人再度揭開——「天才們」的渾沌日常!
★超乎想像的天才,意料之外的文學★
★日本理科書暢銷榜第1名★
從理科笨蛋的角度,向不平凡的天才提出你我都想知道的平凡問題!
****************************************
「把抄經的樂趣,換成寫數學公式的樂趣」
「帶著研究問題去逛動物園」
「做出ζ函數造型的蛋糕再吃掉它」
——不用懷疑,這些都是數學家的日常!
喜歡數學的,都是什麼樣的人?
時而聰穎、時而脫線、從走路的背影就可以知道誰是數學家,
只有天選之人才能入住,彷彿現代霍格華茲的數學界。
從天才們架構的宇宙,延伸出人類的未來!
真誠無邪念、忠於自己的感情,這就是數學的世界。
****************************************
本書特色
◎研究數學,就是研究人
走進數學家、搞笑藝人、天才國中生的腦袋,看他們如何和問題一起生活。
◎一探究竟,只有天才看得見的風景
唯有沉迷其中、樂在其中,才是贏家,戴上數學家的眼鏡,從他們的角度看世界。
◎討人厭的是考試,而非數學
人是不可能討厭數學的,因為數學就是自己,重新認識數學的「魅力」,翻轉你的觀感。
****************************************
好評推薦
北一女中數學老師‧國際數學奧林匹亞競賽金牌獎得主 王嘉慶
台灣數學史教育學會理事長 洪萬生
中興大學助理教授‧UniMath創辦人 陳宏賓
台師大電機系副教授‧數感實驗室共同創辦人 賴以威
一致盛讚
「數學家的身上貼著名為『純粹理性』的標籤,他們似乎是種奇妙的生物,只關注數字、建構各種理論、思考各式各樣的難題,不在意現實生活及社會規範。但,真的是如此嗎?
從熱愛數學的國中生、身兼搞笑藝人的高中數學老師、到退休的數學教授。作者二宮敦人貼身訪問『各式各樣』的數學人,他們都有屬於自己的獨特氣質,也用自己的方式參與數學。
介紹數學的書籍很多,虛構數學家故事的小說也不少,但這本書採訪『真實數學家』的構想新鮮,是一本從未見過的新類型數學書。從受訪者與數學的經驗連結,可以讓讀者體會到數學人是怎麼愛上數學的。非常推薦給大家!」——北一女中數學老師‧國際數學奧林匹亞競賽金牌獎得主 王嘉慶
「本書訪談多位數學家,綜合他們的現身說法,呈現數學知識活動豐富多元的面貌。訪談雖然聚焦在『何謂數學』這個老生常談的議題,但多虧了作者非理工的背景,透過看似輕盈、實則率真的核心問題,讓受訪者暢所欲言,提醒了我們數學學習方法也有『藝術性』的存在。」——台灣數學史教育學會理事長 洪萬生
「你或許聽到數學就壓力山大,但也不必害怕數學家,他們和數學老師是兩種截然不同的生物。數學老師負責教導計算和考試的工具,像是嚴厲的教練;數學家則默默沉浸在宇宙中探尋真理,像是探險家,有許多旅程中的故事可以分享。
作者用輕鬆的文字撰寫數學家的日常。你會發現他們怪歸怪,但怪得很有趣!甚至,這本書可能會成為大家愛上數學的契機也說不定?」——中興大學助理教授‧UniMath創辦人 陳宏賓
书籍目录:
序章
★絕美的數學家們 其一
1 初會數學家之日
「從音樂的旋律,到行星的運行,自然界的一切法則,都可以用算式來呈現。」
黑川信重老師(東京工業大學名譽教授)
2 重要的不是解題,而是出題
「原來數學是『為什麼?』的累積,而不是『解開了!』的累積。」
黑川信重老師(東京工業大學名譽教授)
3 研究數學,就是研究人
「做數學最重要的,就是和問題一起生活。」
加藤文元老師(東京工業大學教授)
4 數學或許接近藝術
「據說美國有份雜誌進行問卷調查,結果數學家是最沒有壓力的職業第一名喔!」
千葉逸人老師(東北大學教授)
★世間的探究者們
5 日常與數學的兩個世界
「那模樣有點像在旅程中和當地人用異國語言溝通的導遊。」
堀口智之老師(數學教室講師)
6 搞笑哏通往真理
「能沉迷其中、樂在其中的人才是贏家,不是嗎?」
高田老師(タカタ先生‧搞笑藝人)
7 沒想到會如此瘋狂地愛上數學
「我完全沒有想到自己居然會這麼瘋狂地愛上數學。或許這就像是戀愛吧。」
松中宏樹老師(數學教室講師)、Zeta大哥(國中生)
★絕美的數學家們 其二
8 人不可能討厭數學,因為數學就是自己
「沒錯,心就是數學。」
津田一郎老師(中部大學教授)
9 有點像是修行
「在自己的能力範圍內,持續去做能夠做到的事。不只是數學,人生或許就是這麼一回事。」
渕野昌老師(神戶大學教授)
10 不該畫出「這就是數學」的界線
「說是數學,也是形形色色。」
阿原一志老師(明治大學教授)
11 再怎麼努力,那裡也空無一物
「不是費馬的理論本身讓人感動,而是他的感情、感受讓人感動呢。」
高瀨正仁老師(數學家‧數學史家)
12 數學家絕美的日常
「我似乎瞭解為何每一個數學家的眼神都如同少年般閃閃發亮了。」
黑川信重老師、黑川榮子女士、黑川陽子小姐
受訪人士簡介
參考文獻
作者介绍:
二宮敦人 Atsuto Ninomiya
1985年出生於東京都,一橋大學經濟系畢業。作品類型廣泛,涵蓋驚悚、推理、非虛構作品。2009年以《驚嘆號》一書出道。著有《郵務員 花木瞳子的回顧》、《廢校博物館 Dr.片倉的生物學入門》、《第一月台謎團進站了》、《文藝怪物》等多部作品。擁有多部如「最後的醫生」等當紅系列作。首本非虛構作品《最後的秘境 東京藝大:天才們的渾沌日常》一出版即成為暢銷書。
「在我心目中,數學家就像魔法師一樣。」
從「數學家到底在想什麼、做什麼工作、怎麼過生活?」的單純疑問,誕生了這部「以所有人都能輕鬆理解的方式,用文字表現數學、以及數學背後無數天才的日常」的作品。
譯者簡介
王華懋
專職譯者,譯作包括推理、文學及實用等各種類型。
近期譯作有《赴死之人的祈禱》、《100個無壓力生活提案》、《貓小說集:日本文豪筆下的浮世貓態》、《今昔百鬼拾遺―天狗/鬼/河童》、《掌心裡的京都》、《光之犬》、《流浪的月》、《金色大人》、《人蟻之家》、《百鬼夜行》系列等。
出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
怎麼有人會喜歡數學?對數學敬而遠之,人生有何損失?
難道,數學就是人生的解答?
繼暢銷書《最後的秘境—東京藝大》
小說家二宮敦人再度揭開——「天才們」的渾沌日常!
★超乎想像的天才,意料之外的文學★
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從理科笨蛋的角度,向不平凡的天才提出你我都想知道的平凡問題!
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「把抄經的樂趣,換成寫數學公式的樂趣」
「帶著研究問題去逛動物園」
「做出ζ函數造型的蛋糕再吃掉它」
——不用懷疑,這些都是數學家的日常!
喜歡數學的,都是什麼樣的人?
時而聰穎、時而脫線、從走路的背影就可以知道誰是數學家,
只有天選之人才能入住,彷彿現代霍格華茲的數學界。
從天才們架構的宇宙,延伸出人類的未來!
真誠無邪念、忠於自己的感情,這就是數學的世界。
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本書特色
◎研究數學,就是研究人
走進數學家、搞笑藝人、天才國中生的腦袋,看他們如何和問題一起生活。
◎一探究竟,只有天才看得見的風景
唯有沉迷其中、樂在其中,才是贏家,戴上數學家的眼鏡,從他們的角度看世界。
◎討人厭的是考試,而非數學
人是不可能討厭數學的,因為數學就是自己,重新認識數學的「魅力」,翻轉你的觀感。
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好評推薦
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一致盛讚
「數學家的身上貼著名為『純粹理性』的標籤,他們似乎是種奇妙的生物,只關注數字、建構各種理論、思考各式各樣的難題,不在意現實生活及社會規範。但,真的是如此嗎?
從熱愛數學的國中生、身兼搞笑藝人的高中數學老師、到退休的數學教授。作者二宮敦人貼身訪問『各式各樣』的數學人,他們都有屬於自己的獨特氣質,也用自己的方式參與數學。
介紹數學的書籍很多,虛構數學家故事的小說也不少,但這本書採訪『真實數學家』的構想新鮮,是一本從未見過的新類型數學書。從受訪者與數學的經驗連結,可以讓讀者體會到數學人是怎麼愛上數學的。非常推薦給大家!」——北一女中數學老師‧國際數學奧林匹亞競賽金牌獎得主 王嘉慶
「本書訪談多位數學家,綜合他們的現身說法,呈現數學知識活動豐富多元的面貌。訪談雖然聚焦在『何謂數學』這個老生常談的議題,但多虧了作者非理工的背景,透過看似輕盈、實則率真的核心問題,讓受訪者暢所欲言,提醒了我們數學學習方法也有『藝術性』的存在。」——台灣數學史教育學會理事長 洪萬生
「你或許聽到數學就壓力山大,但也不必害怕數學家,他們和數學老師是兩種截然不同的生物。數學老師負責教導計算和考試的工具,像是嚴厲的教練;數學家則默默沉浸在宇宙中探尋真理,像是探險家,有許多旅程中的故事可以分享。
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网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:7分
使用便利性:4分
书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:4分
是否包含广告:4分
加载速度:8分
安全性:7分
稳定性:3分
搜索功能:6分
下载便捷性:9分
下载点评
- 下载速度快(408+)
- 服务好(596+)
- 一星好评(473+)
- 实惠(622+)
- 书籍多(579+)
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下载评价
- 网友 习***蓉:
品相完美
- 网友 堵***洁:
好用,支持
- 网友 菱***兰:
特好。有好多书
- 网友 温***欣:
可以可以可以
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好棒啊!图书很全
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挺好的,书籍丰富
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下载速度很快,我选择的是epub格式
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很好。顶一个希望越来越好,一直支持。
- 网友 芮***枫:
有点意思的网站,赞一个真心好好好 哈哈
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:5分