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你现在的样子里藏着你以前的选择，而运筹教你如何做 科学的选择。中小学生学习一点运筹学，有利于拓宽中小学生思维，增加数学学习兴趣，促进创新能力的培养，在日常生活中学会与人如何合作，学会 理性地解决冲突和矛盾，在面临多重决策的时候能做出 的选择。

第1章＜br＞你了解运筹学吗＜br＞1.1　什么是运筹学＜br＞1.2　运筹学的特点＜br＞第2章＜br＞运筹学的起源＜br＞2.1　运筹学的军事起源＜br＞2.2　运筹学的管理起源＜br＞2.3　运筹学的经济起源＜br＞第3章＜br＞走进线性规划＜br＞3.1　什么是线性规划＜br＞3.2　用图解法求解线性规划＜br＞3.3　线性规划的应用＜br＞3.4　线性规划的计算机解法＜br＞第4章＜br＞动态规划初步＜br＞4.1　动态规划的求解思想＜br＞4.2　贝尔曼 化原理＜br＞第5章＜br＞决策分析概述＜br＞5.1　决策的重要性＜br＞5.2　如何制定可行性方案＜br＞第6章＜br＞不确定型决策与风险型决策＜br＞6.1　不确定型决策＜br＞6.2　风险型决策＜br＞第7章＜br＞试验 化方法＜br＞7.1　什么是试验 化方法＜br＞7.2　单因素优选的0.618法＜br＞7.3　单因素优选的斐波那契方法＜br＞

焦宝聪，生于1954年，首都师范大学教育学院教授，博士生导师。现任 数学教育技术应用与创新研究中心主任。先后出版《决策与优化》《运筹学的思想方法与应用》《博弈论》等著作。由他在中国大学MOOC平台主讲的《博弈论》，参加学习的人数已经突破16万。多次获得北京市 教学成果奖。

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