管理学原理(第二版) mobi 下载 fb2 夸克云 azw3 网盘 pdf pmlz

　　本书是针对高职高专工商管理专业学生而编写的一本教材。与版相比，第二版在编写思路、体例、内容和形式上均进行了大幅度修改和调整，一方面运用项目设计、任务驱动的课改方法，重新设计了教材的写作思路和体例，增加了案例情景、学习任务、能力测评、思考练习、工作任务、案例分析和延伸阅读等互动性环节和内容；另一方面紧紧围绕企业的成长过程和学生的基本管理技能培养，调整了教材的结构和内容，增加了“管理原理与方法”、“管理社会责任与道德”两章内容，删除了版中“管理沟通”、“管理创新”两章内容，从而强化了教材内容的基础性和现实性。根据高职高专工商管理专业学生应具备的管理素质和技能，本教材共设计了九章内容，分别是：管理与管理者，管理发展的历程，管理原理与方法，计划管理，组织管理，管理决策，领导与激励，管理控制，管理社会责任与道德。每章内容均通过互动式教学模块设计，来强化技能训练，重点不是引导学生死记硬背管理的有关原理和知识，而是通过对现实管理问题的讨论与交流、学习任务与工作任务的完成，让学生具备管理的意识，掌握基本、常用、有效的管理方法和工具。本书主要作为高职高专工商管理专业学生学习的教材.同时也可作为企业管理人员培训的教材或教学参考书。

章 管理与管理者

　情境任务设计

　　案例情景

　　学习任务

　知识技能

　　对管理的全面理解

　　管理者的职责与技能

　　管理学的形成与发展

　能力训练

　　能力测评

　　思考练习

　　案例分析

　延伸阅读

　　从业务员到管理者的要素

　　一个基层管理者的感受与体会

　　如何成为一个优秀的管理者　

第二章 管理发展的历程

　情境任务设计

　　情境案例

　　学习任务

　知识技能

　　科学管理的诞生

　　行为科学的创立

　　管理科学的兴起

　　现代管理理论“丛林”

　能力训练

　　能力测评

　　思考练习

　　工作任务

　　案例分析

　延伸阅读

　　霍桑实验

　　现代管理之父——彼得·德鲁克　

第三章 管理原理与方法

　情境任务设计

　　案例情境

　　学习任务

　知识技能

　　管理的基本原理

　　管理的基本方法

　能力训练

　　能力测评

　　思考练习

　　案例分析

　延伸阅读

　　管理中有趣的原理

　　人本管理的内涵、精髓和机制　

第四章 计划管理

　情境任务设计

　　案例情境

　　学习任务

　知识技能

　　计划概述

　……

第五章 组织管理

第六章 管理决策

第七章 领导与激励

第八章 管理控制

第九章 管理社会责任与道德

　　王建民，男，1963年7月生，管理学博士，教授，北京市第三届高等院校百名教学名师，管理咨询师，北京市优秀中青年骨干教师，现任北京劳动保障职业学院工商管理系主任。

　　主要研究领域为管理创新、组织管理、生产运作管理。先后在中共中央党校经济学教研部、北京经济管理干部学院从事教学工作。主要讲授《现代企业管理》、《企业成长管理》、《管理创新》、《管理沟通》、《流程再造》、《组织管理》、《卓越的职业能力》、《领导力与执行力》、《运营管理》、《管理经济学》等课程或专题。教学对象涉及企业高层管理人员培训、研究生(MBA)教育、普通高等学历教育等多个层次。先后为国内外数千家企业中高层管理人员培训，并应邀多次赴泰国为华人企业家授课，讲课受到普遍好评和欢迎。先后被中国远洋集团培训中心、中国移动通信集团培训中心、中国电力集团培训中心、清华大学继续教育学院、中国人民大学商学院等单位聘请为客座教授，被中国企业家联合会聘任为培训专家委员会委员、特聘教授，被多家企业聘为高级管理顾问。

　　公开出版了《企业管理创新理论与实务》(北京市精品教材)、《管理沟通理论与实务》(北京市精品教材)、《管理经济学》(北京市精品课程)、《生产运怍管理》、《管理学原理》、《孙子兵法与商政谋略》等10多部教材和著作；撰写了“论管理的资本属性”、“管理创新域的构造与现实选择”、“关于建立企业财务咨询专家系统的探索”、“现代管理的理性思考”、“企业管理创新能力评价体系研究”等30多篇论文。主持过5项*和市级科研课题。

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书籍介绍

《管理学原理(第2版)》是针对高职高专工商管理专业学生而编写的一本教材。与第一版相比，第二版在编写思路、体例、内容和形式上均进行了大幅度修改和调整，一方面运用项目设计、任务驱动的课改方法，重新设计了教材的写作思路和体例，增加了案例情景、学习任务、能力测评、思考练习、工作任务、案例分析和延伸阅读等互动性环节和内容；另一方面紧紧围绕企业的成长过程和学生的基本管理技能培养，调整了教材的结构和内容，增加了“管理原理与方法”、“管理社会责任与道德”两章内容，删除了第一版中“管理沟通”、“管理创新”两章内容，从而强化了教材内容的基础性和现实性。根据高职高专工商管理专业学生应具备的管理素质和技能，本教材共设计了九章内容，分别是：管理与管理者，管理发展的历程，管理原理与方法，计划管理，组织管理，管理决策，领导与激励，管理控制，管理社会责任与道德。每章内容均通过互动式教学模块设计，来强化技能训练，重点不是引导学生死记硬背管理的有关原理和知识，而是通过对现实管理问题的讨论与交流、学习任务与工作任务的完成，让学生具备管理的意识，掌握最基本、最常用、最有效的管理方法和工具。《管理学原理(第2版)》主要作为高职高专工商管理专业学生学习的教材.同时也可作为企业管理人员培训的教材或教学参考书。