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内容简介:
本书是“小学教育(全科教师)专业系列教材”之一,融合高校、科研机构、一线小学各方的实践经验,内容上放低起点、减缓坡度、降低难度、便于自学,书稿分上下两篇,上篇是文学体裁与作品鉴赏,包括诗歌、散文、小说、戏剧、外国文学五个章节;下篇是语言基础与表达,包括语音、文字、词汇、语法、常用修辞五个章节。力求语言文字准确生动,避免艰涩的学究式说教;力求作品案例富有意味与情趣,避免陈旧与呆板。适用于高校“一专多能”全科教师的培养,适用于广大一线在职小学教师的转型培训。
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听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:4分
知识深度:4分
知识广度:6分
实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:3分