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《技能型紧缺人才培养培训教材•全国医药高等学校规划教材•国家精品课程主讲教材:内科护理学(第2版)》在2007年第1版的基础上，根据国家级精品课程建设理念，对教材内容进行了大量修订，使其成为2010年国家级精品课程的配套教材。

《技能型紧缺人才培养培训教材•全国医药高等学校规划教材•国家精品课程主讲教材:内科护理学(第2版)》特色为：贴近岗位工作过程。重点疾病附有“典型工作任务”、“护理工作过程”。理论实践有机对接。在“配合治疗”后面附有“临床医嘱单”；在“诊断要点”后面附有“情境”、“诊断分析”。解决学生情感和态度问题。重点疾病附有“临床情境对话”。根据学生认知特点安排教材内容。每部分教学内容后面都附有“思考（包括答案）”、“要点提示”；尽量用图片、图表展示教学内容，使繁杂内容简洁明了；类似疾病配有“疾病鉴别”。融入职业标准。根据卫生部和总后勤部卫生部组织制定的《临床护理实践指南（2011版）》将临床常见内科护理操作用“操作流程图”表示；按“护士执业考试大纲”要求组织教学内容，编写习题。

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《技能型紧缺人才培养培训教材•全国医药高等学校规划教材•国家精品课程主讲教材:内科护理学(第2版)》在2007年第1版的基础上，根据国家级精品课程建设理念，对教材内容进行了大量修订，使其成为2010年国家级精品课程的配套教材。

《技能型紧缺人才培养培训教材•全国医药高等学校规划教材•国家精品课程主讲教材:内科护理学(第2版)》特色为：贴近岗位工作过程。重点疾病附有“典型工作任务”、“护理工作过程”。理论实践有机对接。在“配合治疗”后面附有“临床医嘱单”；在“诊断要点”后面附有“情境”、“诊断分析”。解决学生情感和态度问题。重点疾病附有“临床情境对话”。根据学生认知特点安排教材内容。每部分教学内容后面都附有“思考（包括答案）”、“要点提示”；尽量用图片、图表展示教学内容，使繁杂内容简洁明了；类似疾病配有“疾病鉴别”。融入职业标准。根据卫生部和总后勤部卫生部组织制定的《临床护理实践指南（2011版）》将临床常见内科护理操作用“操作流程图”表示；按“护士执业考试大纲”要求组织教学内容，编写习题。