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内容简介:
党和政府历来十分重视大学生的健康教育工作,经国务院批准,国家*和卫生部颁发的《学校卫生工作条例》中明确规定,普通高校应当开设健康教育选修课或讲座。重庆市各高校根据国家*的要求,已普遍开展了各种形式的健康教育。l997年3月全国人大正式通过设立重庆直辖市后,为了提高大学生健康教育的质量,考虑到重庆市各高校开展健康教育的需要,重庆市*决定组织编写具有重庆特色的大学生健康教育教材,并组成编委会,拟定编写大纲,分工落实编写任务。本书根据国家*1993年颁发的《大学生健康教育基本要求》总的精神,结合我市高校当前开展健康教育的实际状况,考虑到健康教育的发展趋势和现时需要,以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容,强调系统性、科学性、实用性和可读性。本书既考虑到与中学生理卫生课内容相衔接,又注意了全书知识的相对完整,并突出重点,反映现代医学科学的进展,力求将*的知识介绍给读者。由于大学生具有较高的文化素质,内容要有一定深度,还考虑到除部分内容可能在课堂上由教师讲授外,多数是学生自学,因而尽量选用了适合大学生阅读的有关资料,注意实用和方便查阅,使他们学后真正感到有所收获并终身受益。
书籍目录:
章 健康与健康教育
节 健康的新概念
第二节 健康促进和健康教育
第二章 影响健康的生物学因素
节 遗传与疾病
第二节 病原微生物
第三章 心理与健康
节 心理的实质
第二节 大学生的心理特点
第三节 心理健康的标准
第四节 人格与健康
第五节 情绪与健康
第六节 人际关系与健康
第七节 大学生常见的心理障碍
第八节 心理健康的维护
第四章 环境、行为与健康
节 环境与健康
第二节 吸烟与健康
第三节 饮酒与健康
第四节 吸毒
第五章 性生理与性卫生
节 大学生的性生理特征
第二节 月经期卫生
第三节 遗精与梦遗
第四节 性欲、性冲动与手淫
第五节 初恋、婚前性行为与性道德
第六节 性病的预防
第七节 艾滋病的预防
第六章 科学用脑与睡眠卫生
节 大脑皮层的结构、功能及其活动规律
第二节 理解、记忆与遗忘
第三节 生物节 律与生物钟
第四节 怎样使脑处于状态
第五节 睡眠、梦与失眠
第七章 营养与饮食卫生
节 七大营养素
第二节 青春期营养特点
第三节 大学生的合理膳食
第四节 注意饮食卫生,防止病从口入
第八章 运动与健康
节 生命在于运动
第二节 运动对身心健康的影响
第三节 根据个人实际合理选择运动项目
第四节 运动必须遵循的原则
第五节 运动中的自我监护与保健
第九章 常见症状的自我判断与处理
节 发热
第二节 咳嗽与咯痰
第三节 头痛
第四节 腹痛
……
第十章 传染病的预防及处理原则
第十一章 大学生常见疾病的防治知识
第十二章 急病自救与互救
第十三章 用花常识
附录
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《大学生健康教育教材》根据国家教委1993年颁发的《大学生健康教育基本要求》总的精神,结合我市高校当前开展健康教育的实际状况,考虑到健康教育的发展趋势和现时需要,以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容,强调系统性、科学性、实用性和可读性。党和政府历来十分重视大学生的健康教育工作,经国务院批准,国家教委和卫生部颁发的《学校卫生工作条例》中明确规定,普通高校应当开设健康教育选修课或讲座。重庆市各高校根据国家教委的要求,已普遍开展了各种形式的健康教育。l997年3月全国人大正式通过设立重庆直辖市后,为了提高大学生健康教育的质量,考虑到重庆市各高校开展健康教育的需要,重庆市教委决定组织编写具有重庆特色的大学生健康教育教材,并组成编委会,拟定编写大纲,分工落实编写任务。《大学生健康教育教材》既考虑到与中学生理卫生课内容相衔接,又注意了全书知识的相对完整,并突出重点,反映现代医学科学的进展,力求将最新的知识介绍给读者。由于大学生具有较高的文化素质,内容要有一定深度,还考虑到除部分内容可能在课堂上由教师讲授外,多数是学生自学,因而尽量选用了适合大学生阅读的有关资料,注意实用和方便查阅,使他们学后真正感到有所收获并终身受益。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:6分
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书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:5分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:3分