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内容简介:
本书阐述了幼儿教师实践反思能力的概念、构成要素、影响因素和提升路径等,并通过具体案例,剖析了低水平和高水平幼儿教师不同的实践反思策略。
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本书阐述了幼儿教师实践反思能力的概念、构成要素、影响因素和提升路径等,并通过具体案例,剖析了低水平和高水平幼儿教师不同的实践反思策略。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:5分