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　　昆明理工大学的组织行为学课程于2008年被评选为国家精品课程，《组织行为学》的编写团队即该课程的教学团队，同时吸纳了多位博士及企业高管参与，丰富了教材的前沿和实践部分的内容，突出了教材的基础性、简明性、可读性、实践性和前沿性。

段万春主编的《组织行为学》内容全面，结构完整，适合高等院校经济管理专业本科生、研究生课程教学使用，还可供政府部门及企事业单位从事经济管理工作的相关人员参阅。

部分 组织行为学导论

章 组织行为学概述

节 组织行为学基础知识

第二节 组织行为学的产生与发展

第三节 组织行为学的研究方法与技术

第四节 人性假说与管理

本章小结及对管理者的意义

第二章 变化中的组织环境

节 全球化对企业经营环境的影响

第二节 多元化对企业经营环境的影响

第三节 伦理与社会责任对企业经营环境的影响

第四节 雇佣关系的发展对企业经营环境的影响

本章小结及对管理者的意义

第二部分 组织中的个体过程

第三章 个体行为的基础

节 个体差异

第二节 知觉、态度和情绪

第三节 工作压力及工作压力管理

本章小结及对管理者的意义

第四章 激励理论及应用

节 激励理论概述

第二节 激励理论

第三节 激励理论的应用

本章小结及对管理者的意义

第三部分 组织中的人际过程

第五章 组织中的群体过程与管理

节 群体概述

第二节 群体中的人际关系管理与团队建设

第三节 群体凝聚力与团队士气

第四节 群体冲突与沟通

本章小结及对管理者的意义

第六章 行为决策与问题解决

节 行为决策概述

第二节 行为决策典型理论及其应用

第三节 创造力、行为决策与问题解决

本章小结及对管理者的意义

第七章 领导行为与管理

节 领导与领导者

第二节 领导理论

第三节 领导艺术

第四节 领导执行力

本章小结及对管理者的意义

第八章 领导的当代观点

节 当代情境理论

第二节 追随者眼中的领导

第三节 领导本质的变革

第四节 领导理论的发展

本章小结及对管理者的意义

第四部分 组织过程与管理

第九章 组织理论和过程

节 组织的概念与功能

第二节 组织的相关理论

第三节 工作设计与技术

第四节 组织文化

本章小结及对管理者的意义

第十章 组织结构的基础

节 组织结构的本质

第二节 组织结构布局

第三节 组织结构与运营

第四节 责任与权威

第五节 结构的古典观点

本章小结及对管理者的意义

第十一章 组织变革与发展

节 组织变革与发展

第二节 新型组织及其创建

本章小结及对管理者的意义

参考文献

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书籍介绍

《国家精品课程配套教材•21世纪经济与管理精编教材•工商管理系列:组织行为学》结构完整，每章附有导入案例、学习目标、学习内容及学习要求，有助于读者理解课程知识和掌握课程的重点与难点。同时章节后附有本章小结以及对管理者的意义、复习思考题、测试题、团队游戏以及案例讨论，可以帮助使用者进一步复习巩固前面所学的内容，同时能够在一定程度上实现理论联系实际。本教材适合高等院校经济管理专业本科生、研究生课程教学使用，其中章节中标注*的部分建议提供给本科高年级及研究生学习教学使用，同时《国家精品课程配套教材•21世纪经济与管理精编教材•工商管理系列:组织行为学》也适合经济管理类专业教学及各类管理干部培训使用，还可供政府部门及企事业单位从事经济管理工作的相关人员参阅。