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内容简介:
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书籍目录:
章钢琴演奏教学基础
节 钢琴音乐的历史
节钢琴乐器介绍
第三节 钢琴的维护与保养
笫四节钢琴演奏的正确姿势
第五节学演奏的基本乐理知识
章 钢琴演奏多元技巧创新
笫一节┄钢琴演奏之触键技巧创新
笫二节┄钢琴演奏之力度技巧创新
笫三节┄钢琴演奏之节奏技巧创新
第四节┄钢琴演奏之踏板技巧创新
第三章巴洛克时期钢琴作品创新教学
节巴洛克时期的音乐风格
节巴赫钢琴音乐作品创新教学
第四章古典主义时期钢琴作品创新教学
节古典主义时期的音乐风格
节 海顿钢琴音乐作品创新教学
第三节 莫扎特钢琴音乐作品创新教学
第四节 贝多芬钢琴音乐作品创新教学
第五章浪漫主义时期钢琴作品创新教学
节浪漫主义时期的音乐风格
节 门德尔松钢琴音乐作品创新教学
第三节 肖邦钢琴音乐作品创新教学
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
章
钢琴演奏教学基础
本章概述的是钢琴演奏教学基础,其括五部分内容,分别是钢琴音乐的诞生;钢琴乐器及工作原理的介绍;钢琴在使用过程中的维护与保养;钢琴演奏的正确坐姿、手势;以及钢琴演奏所涉及的基本乐理知识。
节
钢琴音乐的历史
一、钢琴的诞生
乐器的,是伴随着音乐创作的深化而变化的。而音乐创作的深化,在于更细腻、生动地表现出人们内心对无限丰富的大自然和社会生活的感受,以及由此而来的无限丰富的感调及其变化。这时,缺少力度变化和对比的古钢琴,不能满足音乐艺术发展的需要了。新的钢琴是在这样的背景下出现的。十八世纪初,意大利的乐器制造家巴托洛梅奥
·
克里斯托弗利在羽管键琴的基础上加以,将皮裹在木槌上,发明了键盘机械槌击式钢琴,从而奠定了现代钢琴的基础。这一弥补了古钢琴和羽管键琴几乎无法调节音量的严重缺陷,弹奏者可以通过敲击琴键力度的变化来随意改变音量的大小,其音量也比古钢琴和羽管键琴大得多,因地了钢琴的表现力。当时取名为
“
弱和强
”
(
Pianoe forte,
也说
Pianoforte)
。后来
,
几乎所有语种都称钢琴为
Piano,
是
Piano eforte
的简称。
二、钢琴一步发展
在
pan style="font-family:宋体">
19
世纪,钢琴经过不断地改良,才形成今天所看到的钢琴。据相关资料记载,克斯利托福里早在
1700
年可能开始制造钢琴,
1709-1710
年,斯皮奥内
·
马菲发现了克里斯托弗利已经制造了三架钢琴了,
171pan>
年,马菲针对克里斯托弗利的钢行了详细的说明,并做了钢琴机械的图解。
17-1726
年,克里斯托弗利已经制造了四度和四个半八度的钢琴,其中一些装有调音装置,该装置使得整个机械部分可以横向地移动,用手推动这个按钮带动该装置,可以使锤子从原来的敲击两、三根弦改变为只敲击一根弦,这是弱音踏板的前身。早期的钢琴作为一个独奏乐器还是有很多的不足,马菲指出了
18
世纪钢琴的一个普遍的缺点:
“
这种乐器的声音毫无威力
”
。同一时期,在德国和奥地利,希尔伯曼一直在制造钢琴,但是巴赫曾经表示对这种乐器的不满,希尔伯曼制造的钢琴没有弱音踏板,而是另外设置了两个踏板,一个是制动按钮,使得可以发出羽管键琴的声音,二是制音器一现在的制音器或延音踏板的前身。
1747
年,有报道证实巴赫对希尔伯曼后来制造的钢琴表示了认可。
1745
年,弗里德里希公开展示了一架直角钢琴上的图案,这种直角钢琴比传统钢琴和立式钢琴体积小、造价低,在家庭中普及。
18
世纪
60
年代晚期,贝克斯开始制造大钢琴,他
1772
年制造的钢琴今还存在,他改良了击弦机,使得两根弦发一个音,有两个踏板,一个制音器,一个弱音踏板。
到
pan style="font-family:宋体">世纪的前半叶,钢一步的完善,是
182pan>
年,塞巴斯蒂安
·
埃拉尔将击弦机械机构为复震奏机械,使弹奏者能够以更高的速度重复敲击键盘,弹奏出复杂的乐曲。这一项关重要的,使得现代三角钢琴的击弦装置基本定型,让演奏技地提高。
1825
年,阿尔菲斯
·
巴考克采用铸铁弦架,增加了其对琴弦拉紧后产生巨大张力的承载能力,使紧张的琴弦不于因为弦架变形而发生松弛。这一为钢琴的音准稳定和使用寿命的提高创造了良好的条件。
1843
年,立式钢琴的击弦机的制造也得到了完善,达到了现代演奏的使用水平,音箱高度的降低,使得钢琴变得更加的普及。
1850
年,支撑结构、弦列的交叉排列和复震奏式击弦机三要素相结合,由此确立了现代钢琴结构理想的基本形式。
1862
年,法国人克劳德
·
蒙泰尔在巴黎创制出留音踏板,使演奏者可以选定他想保持的音。此,钢琴内部击键主体改革已经基本完成,以后的改革主要是钢果材料上的。
……
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:4分