小学生英汉汉英词典(双色版) mobi 下载 fb2 夸克云 azw3 网盘 pdf pmlz

英汉部分：1.收词丰富，共收词条3000余条，包括小学二级基本词汇和中学五级词汇，以及阅读初级英文原版书籍需要的拓展词汇。

2.配图丰富，全文配有300余幅实景图或卡通图。 3.功能齐备、新颖，包括：习语（成语、谚语、俗语等）、小贴士、复数形式、短语、近义词、反义词、同义词等以及易混词辨析、牛刀小试、形容词/动词变化先知道、儿歌一起唱、谚语读一读、文化习俗、大家猜一猜等特色板块，帮忙小读者学习英语地道用法、体会中西文化差异，快乐学英语。

汉英部分：1. 收词量大。本词典汉英部分收词近11000条。除一般词和大量新词外，还收入一些常见的方言、成语、谚语及自然科学的常用词语。所收的汉语词语涵盖面广，在日常生活、学习与社交活动中使用频率高，可供读者口头交际和书面表达时使用。

2. 词条的选择注重科学性、规范性，英语释义地道准确，原汁原味，简明易懂。

附录：附录内容丰富多样。帮助小读者拓展课外知识。

目录

使用说明…………………………2-5

凡例…………………………6-8

英汉部分正文…………………………1-254

汉英部分正文…………………………255-482

附录

英语字母表…………………………483

音标一览表（DJ音标）…………………………483

时间*星期…………………………484

月份*季节…………………………484

颜色…………………………485

气象*天气…………………………485

数词…………………………485

方位…………………………486

亲属关系…………………………487

身体部位…………………………488

重量*容量*距离…………………………488

日常 …………………………488

常见动物…………………………493

常见植物…………………………497

常见蔬菜…………………………499

罗列，西南财经大学经贸外语学院教授、副院长，硕士生导师。2007年毕业于四川大学英语语言文学专业，获文学博士学位，2009年进入广东外语外贸大学翻译学研究中心，从事博士后研究，2011年9月出站。2009-2010年在加拿大渥太华大学翻译学院访学。

  主要研究方向：翻译学、儿童认知心理学、英语教学法。

  主要学术成果：共计50余项，其中学术论文30余篇，出版学术专著1部，主编、参编教材5部、辞书2部，译著2部。主持并完成 社科基金项目1项，四川省教育厅科研项目1项，西南财经大学课题6项。学术专著《女性形象与女权话语》荣获成都市第十次哲学社会科学 成果奖二等奖；《通用大学英语听力教程》荣获西南财经大学教学成果奖二等奖，参编的《汉英翻译教程》入选“普通高等教育‘十一五’ 规划教材”，2011年评为西南财经大学 硕士论文指导教师。

  肖庆华，西南财经大学经贸外语学院副教授，硕士研究生导师。2001年硕士研究生毕业于四川师范大学外国语学院英语语言文学专业，获文学硕士学位。2007年博士研究生毕业于四川大学文学与新闻学院比较文学与世界文学专业，获文学博士学位。2008年9月-2009年3月，在 留学基金委“青年骨 出国研修项目”的资助下，在英国剑桥大学英文系任访问学者。

  主要研究方向：英美文学、西方文论、英语教学法。

  主要学术成果：已完成《都市空间与文学空间——多丽丝莱辛小说研究》专著一部，发表中英文论文20多篇，其中《多丽丝？莱辛的都市书写》、《伦敦的性别空间——解读多丽丝？莱辛的〈金色笔记〉》和《伦敦的文学场》等6篇发表在《社会科学》、《当代文坛》和《西南民族大学学报》等CSSCI的核心刊物上，参编教材2本，完成课题三项。译著三本（与人合译两本），编著一本。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：小学生英汉汉英词典(双色版)在线阅读

在线听书地址：小学生英汉汉英词典(双色版)在线收听

在线购买地址：小学生英汉汉英词典(双色版)在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

1.收词丰富，共收词条3000余条，包括小学二级基本词汇和中学五级词汇，以及阅读初级英文原版书籍需要的拓展词汇。 2.配图丰富，全文配有300余幅实景图或卡通图。  3.功能齐备、新颖，包括：习语（成语、谚语、俗语等）、小贴士、复数形式、短语、近义词、反义词、同义词等以及易混词辨析、牛刀小试、形容词/动词变化先知道、儿歌一起唱、谚语读一读、文化习俗、大家猜一猜等特色板块，帮忙小读者学习英语地道用法、体会中西文化差异，快乐学英语。 汉英部分： 1. 收词量大。本词典汉英部分收词近11000条。除一般词和大量新词外，还收入一些常见的方言、成语、谚语及自然科学的常用词语。所收的汉语词语涵盖面广，在日常生活、学习与社交活动中使用频率高，可供读者口头交际和书面表达时使用。 2. 词条的选择注重科学性、规范性，英语释义地道准确，原汁原味，简明易懂。 附录：附录内容丰富多样。帮助小读者拓展课外知识。